Curso de textiles inteligentes LilyPad
El micro-controlador Textil para wearables
“Durante los últimos diez años, la industria de textil tradicional, que durante décadas ha favorecido a la calidad, ha cambiado su estrategia para apoyar la innovación y la creación de nuevos productos y funcio-nalidades.
Esta inversión ha permitido la consolidación de la aparición de dos áreas: “Textiles Técnicos” y “Textiles Inteligentes y
Tejidos Interactivos (SFIT)”.
Los expertos económicos del mundo textil presentan los textiles inteligentes como la próxima generación de fibras, tejidos y artículos que se producirán gracias a sus enormes posibilidades y funcionalidades.
Pueden ser descritos como materiales textiles que piensan por sí mismos, por ejemplo, a través de la incorporación de dispositivos electrónicos o de materiales inteligentes.
Muchos tejidos inteligentes ya se utilizan en tipos de ropa avanzados, principalmente para prendas de protección y seguridad, aunque se están abarcando con éxito conceptos de moda, comodidad e innovación y de un tiempo aquí en el mundo del arte y la expresión artística.
Este curso está centrado en la herramienta que permite comunicar cualquier componente textil con el ordenador por medio del lenguaje de programación en que se basa su análogo Arduino.
El LilyPad Arduino es una placa con micro-controlador diseñado para prendas e i-textiles.
Se puede utilizar con complementos similares como fuentes de alimentación, sensores actuadores de diversos tipos todos ellos unidos por hilo conductor. LilyPad-Arduino es una placa diseñada y desarrollada en el famoso MIT de Boston por Leah Buechley y distribuida por la conocida Spark Fun Electronics.
LilyPad Arduino es la herramienta perfecta para avanzar rápido en la construcción de cualquier tipo de prenda interactiva. Posee innumerables ventajas a la hora de elaborar cualquier proyecto con él porque pesa muy poco, sus dimensiones son pequeñas, sus componentes discretos con una gran gama de accesorios que se pueden lavar, es Open source y Open Hardware, por lo que una gran comunidad respalda sus usos y aplicaciones.
La herramienta perfecta para desarrollar cualquier tipo de proyecto interactivo textil en el que quieran incluirse luces, sensores, sonido, MIDI…. Etc..
DIRIGIDO A
Todos aquellos artistas multidisciplinares, diseñadores de moda , programadores, curiosos, performers y todo aquel interesado en conocer nuevas formas electrónicas con posibilidades creativas, herramientas de generación gráfica, sonora lumínica e interactiva, así como todo aquel que sin tener conocimientos previos de electrónica deseen adentrarse en este mundo.No se requieren conocimientos de electrónica, programación o desarrollo textil.
OBJETIVOS
Realizamos cursos nivelados y personalizados, fijando unos objetivos básicos:
- Asumir conocimientos para el uso de la electrónica con fines creativos
- Introducción a los micro- controladores textiles, componentes, herramientas y accesorios
- Ser capaces de realizar sistemas sencillos y dominar de forma básica el entorno
- Disponer de una interconexión entre elementos físicos textiles y el ordenador
- Instruir en la búsqueda de recursos on line
- Perder el miedo a la electricidad
- Lograr objetivos prácticos a corto plazo
Fotos: codeFolkers interactive textil device
METODOLOGÍA
codeFolkers ( ) { Alta Formación Tecnológica
Las primeras sesiones se dedican a situar a la placa LilyPad en los contextos artísticos y tecnológicos actuales y se realiza una introducción de las técnicas básicas de creación artística en el mundo textil y los micro-controladores.
Repaso de materiales y herramientas para llevar a cabo prototipos de dispositivos útiles e introducción a los micro-controladores.
Las siguientes sesiones se centran en el aprendizaje y aplicación técnicas mediante ejemplos y casos prácticos, que después se utilizarán como punto de partida para desarrollar un pequeño proyecto creativo.
Los ejemplos harán énfasis en las técnicas de interacción que se vienen usando actualmente.
Para finalizar cada alumno trabajará asesorado en todo momento para realizar un pequeño proyecto final individual o en grupo.
Las clases se acompañan de recursos materiales aportados como apoyo docente pero requieren de un Kit de materiales muy adsequibles como mínimo por alumno para lograr los objetivos globales del curso.
MATERIALES y/o NECESIDADES TÉCNICAS
1 kit Básico LilyPad por alumno y ordenador.
1 Máquina de Coser
Hilo Conductor y Agujas
Multímetro
Costurero básico
Herramientas y Sensores (profesor y centro*)
DOCENTES
Marta Verde Baqueiro
Licenciada en Bellas artes por la Universidade de Vigo, Máster en Digital Media Design (Diseño de Interacción/Multimedia) en Elisava-UPF y Postgrado en Tecnologías Digitales para la Escena en IDEC-UPF.
Desarrolla su actividad profesional como técnica para directo y programadora de interactivos y contenido audiovisual en diversos proyectos escénicos y musicales tanto en Galicia (Projecto [´Trepia]) como en Cataluña (Mucàb Dans, Bacùm Produccións) y Madrid (Daniel Van Lion).
Realiza trabajos I+D+S desde codeFolkers abarcando soluciones interactivas basadas en sonido, textil, luz o multimedia para eventos y ferias.
Ha trabajado en el estudio dotherightclick™ en Madrid, investigando y desarrollando instalaciones y otras propuestas siempre relacionadas con la interacción. Sin dejar su labor como docente en el Curso de Experto en Nuevas Tecnologías para la Escena que imparte Ipecc en colaboración con la Universidad de Alcalá en el espacio cultural Matadero de Madrid , ha impartido la unidad interactiva del curso Parametric Design en ControMAD Authorized Rhino Center y es integrante del colectivo: http://animatek.net/quienessomos/
http://www.martaverde.net/
http://vimeo.com/martinhagreen/videos/all
http://www.trepia.org/projectotrepia
M Pilar González Caballero
Licenciada en Ciencias de la Información: Comunicación Audiovisual y Documentación por la Universidad de Granada, Postgraduada en Tecnologías Digitales para la Escena en IDEC Barcelona y Certificado en Arquitectura de Sensores y Lenguajes de Programación por la Harvestworks en NY, esta entusiasta del DIY y el Open Code ha participado en numerosos talleres y cursos enfocados al diseño y construcción de dispositivos de interacción. Ya desde niña construía circuitos de luces para sus casas de muñecas.
Ha trabajado y colaborado con distintos artistas o diseñadores de moda, investigando, diseñando y construyendo wearables, dispositivos de interacción textil con luces, video y sonido. Y con frecuencia realiza trabajos I+D+S desde codeFolkers ( Plataforma para el estudio e investigación de soluciones de interacción creativa luminosa, sonora, textil o multimedia) para proyectos de marketing interactivo en grandes eventos.
En la actualidad compagina proyectos de formación como GreenLab, así como talleres DIY para niños dentro del marco de trabajo de “TecnoEscuela” : Formación creativo-tecnológica para niños entre 6 y 16 años, una propuesta elaborada por http://www.migacultura.es/, con cola-boraciones I+D para http://www.item-media.com/, sin dejar a atrás su labor como docente en el Curso de Experto en Nuevas Tecnologías para la Escena que imparte Ipeec en colaboración con la Universidad de Alcalá dentro del espacio cultural Matadero de Madrid , ha impartido la unidad interactiva del curso Parametric Design en ControMAD Authorized Rhino Center y es integrante del colectivo: http://animatek.net/quienes-somos/
VISIÓN
Jugar: “Creemos que es esencial para el desarrollo con el medio ambiente, explorar diferentes posibilidades directamente en hardware y software, a veces sin un propósito muy definido”.
Patches: La técnica desarrollada por Robert Moog cuando construyó sus sintetizadores analógicos modulares, se ha traducido en el mundo de los programas que utilizamos como Max/MSP/Jitter.
Circuit Bending: El Circuit Bending es una de las formas más interesantes de bricolaje electrónico . Circuitos de baja tensión, dispositivos electrónicos de audio, tales como efectos de guitarra, juguetes y sintetizadores para crear nuevos instrumentos musicales y generadores de sonido. El corazón de este proceso es “el arte de la oportunidad”.
Hackear y reciclar: Desarmar cualquier dispositivo dañado puede ofrecer un dispositivo simple y barato, que puede convertirse en un componente clave de hardware para aprender cómo iniciarse en la física computacional. Una de las mejores maneras de obtener resultados rápidamente, es encontrar una gran fuente de tecnología, los residuos y el uso de ella antes de empezar a construir algo de la nada.
Creemos en una Open Community: una comunidad abierta a compartir su conocimiento, es una comunidad abierta al progreso común; creemos en el hardware y software libres.
* /
INFORMACIÓN:
Cierre reservas el 8 de abril
- Cocorocó: 653 13 15 47 y en hola@cocoroco.es
- codeFolkers () { 671 20 62 12 y en codefolkers@gmail.com
COMPRA EL CURSO DESDE AQUÍ:
Puedes pedir también información desde este formulario:
La entrada codeFolkers(){ – Curso de textiles inteligentes LilyPad aparece primero en Cocorocó.
